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复旦大学企业中高层管理人员十项管理能力提升训练营

发布时间:2024-01-02

企业中高层管理人员十项管理能力提升训练营

  • 培训宗旨/Training purpose
  • 课程介绍:在新的时代特征下,企业的发展更加依赖于科学知识,企业间新一轮知识与人才的竞争已经展开并且更加激烈。在此背景下,企业对管理人员的要求越来越高,既要做好事情,又要带好队伍,团队既要干的好,又要管的对。然而,随着新生代员工的大量加入,人员管理的难度越来越高。今天的管理者,正承受着前所未有的压力,

  • 课程设置/CURRICULUM
  • 课程介绍:

    在新的时代特征下,企业的发展更加依赖于科学知识,企业间新一轮知识与人才的竞争已经展开并且更加激烈。在此背景下,企业对管理人员的要求越来越高,既要做好事情,又要带好队伍,团队既要干的好,又要管的对。然而,随着新生代员工的大量加入,人员管理的难度越来越高。今天的管理者,正承受着前所未有的压力,上级希望自己执行到位,下级希望自己指挥得当,同级希望自己多多配合。一提到现状,很多中高层管理者都会用忙、乱、累、烦来形容。

    作为管理人员,是否也会陷入管理的迷茫?在管理中是否遇到这样的难题?

    没有大局观,凡事斤斤计较,不能维护甚至损害企业利益;

    工作懒散、执行力与管理能力偏弱,完成不了上级的安排;

    墨守成规按部就班地做事,不知如何创新型地开展工作;

    没有主观能动性,缺乏工作责任感,对工作总是不断抱怨;

    对自身角色定位模糊,不能处理与上下级、平级之间关系;

    缺乏担当意识,做事不对结果负责,遇到问题找借口推脱;

    沟通协调能力欠缺、不停制造内耗,导致内部的相互扯皮;

    不知道如何开展有价值工作,看似很忙但没有效率效益;

    缺乏领导能力团队协作意识淡薄、缺乏培养下属的能力。

    课程收益

    随着市场竞争的加剧和管理提升的要求,由于企业快速发展的需求和特点,中高层管理人员是具有较强责任心并且业务精通的骨干,又必须成为准财务经理、准人事经理、准项目经理等多种角色。如此多的管理功能必须要和企业的发展阶段匹配,才可以使中高层管理人员在角色和定位中找到平衡。因而,本次课程能够带给您:

    熟悉与认知中高层管理者的角色定位与岗位职责,明确责任意识,梳理责任能力;

    改变与优化中高层管理者的管理思维,改变原有的固化思维,树立专业管理思维;

    掌握与运用中高层管理者现代十项管理技能,掌握管理方法,活用管理工具;

    运用案例分析-小组研讨等形式,帮助中高层管理者进行管理知识的落地与运用;

    帮助中高层管理者结合自身的管理问题,运用现代管理知识树立属于自己管理风格;

    帮助中高层管理者结合自身能力提升要求,固化学习与提升路径,培养学习习惯。

    课程对象

    董事长、总经理、副总经理、总监、中层管理人员、主管经理、部门经理等

    课程大纲

    上午9:00-12:00

    管理技能一:定位才能定心,心动才能行动—中高层管理者角色认知

    管理三阶层分析

    管理者是高层领导的经营者替身

    管理者应将同级同事当做内部客户

    管理者应担当下级的四种角色

    管理者应是企业的五心上将

    管理者的责任和使命定位

    提升管理效率的保障

    管理者管理提升路径

    下午14:00-17:00

    管理技能二:没有跟随者的不算领导者中高层管理者的领导艺术

    管理者领导力的内涵

    管理者水性领导力解析

    管理者领导力的八项修炼

    管理者成功领导的思维方法

    管理者管理创新的决断力

    订立学习提升计划

    抛弃不当工作习惯

    领导者的奖罚

    晚上19:00-21:00

    管理技能三:授权就是放风筝中高层管理者的授权与激励

    不会授权的干部不是好干部

    为什么越授权越忙

    哪些权可以授

    要做教练型管理者

    授权的五项原则

    授权的具体方法

    授权所运用的工具

    授权效果评估

    授权策略改进与优化

    上午9:00-12:00

    管理技能四:山高有攀头,路远有奔头中高层管理者的目标管理

    目标管理的重要性

    目标管理的拦路虎

    定量目标和定性目标

    目标管理的七个步骤

    目标管理的具体方法

    目标管理的具体工具

    下午14:00-17:00

    管理技能五:合理安排时间等于节约时间中高层管理者的时间管理

    如何理解时间管理

    你真的会管理自己的时间么

    时间管理的具体方法

    时间管理工具

    时间管理的五项原则

    时间管理的十六把飞刀

    管理技能六:沟通从心开始中高层高效沟通管理

    管理 的问题都源于沟通

    沟通要通

    如何和上级沟通--请示/复命/汇报

    如何和同级沟通--请求/冲突/协作

    如何和下级沟通--赞美/批评/指示

    如何跨部门沟通协作

    晚上19:00-21:00

    管理技能七:会而有议,议而有决,决而有行中高层管理者的会议管理

    会议为什么低效

    从会议要素来改善会议效果

    从会议过程来改善会议效果

    从会议效果调整会议要素

    从会议结果调整会议流程

    从会议流程优化会议效率

    上午9:00-12:00

    管理技能八:好领导都是好导师中高层管理者的部属培养

    管理者要成为好教练

    多谈事实,不要轻率否定下属

    控制情绪,尊重员工

    激励员工-让员工都变得优秀

    培养员工-让员工不断成长、

    领导员工-让员工更有效率

    下午14:00-17:00

    管理技能九:没有任何借口的执行力中高层管理的执行效率管理

    管理的职责在于执行

    锁定责任才能成功

    提升执行力的7大方法

    细节决定成败

    执行力提升标准流程

    执行力提升的工具

    执行力提升的辅助力量

    管理技能十:从精兵走向强将中高层管理者的团队建设

    鼓舞团队士气,引爆团队能量

    管理者的气质修炼

    施展自己的非权力影响力

    团队建设的原则

    团队建设的具体方法

    团队建设质量的评估机制

    团队管理的科学举措

    团队成员的激励与培育

    团队管理机制的设置

    团队氛围与凝聚力打造

    团队绩效的考核制度

    团队优质文化的建设与传承

    罗老师

    中国职业经理人(CPM)研究中心主任

    云南大学MBA导师

    天津大学管理学院教授、博士生导师

    清华大学总裁班特约讲师

    北京大学总裁班特约讲师

    多家知名企业常年顾问

    集教学、科研、实践为一体的著名管理专家。理论知识强、实战经验丰富。为数百家知名国有及民营大中型企业做过管理培训和辅导(中国工商银行、中国农业银行、中粮集团、中国移动、中国联通、上海大众、广州本田、中石油、中石化等),其中为川内的企事业单位培训了上万名的管理人员。

  • 教学教务/Teaching and Academic Affairs
  • 【教学方式】:课堂教学+现场教学+体验式教学+案例教学+情景教学+互动教学+拓展教学。

    【教室设施】:校内马蹄形教室、报告厅、U型教室,或星级酒店上课。住宿服务:高校校内酒店或高校附近酒店。

    【餐饮服务】:高校校内教工食堂、自助餐厅或酒店餐厅。

    【教学服务】:加强学员管理,安排1-2名专职班主任全程服务,及时反馈学员提出的意见建议。提前预定好酒店、餐厅、车辆,确保后勤保障完善,为学员营造良好的学习考察环境。

  • 师资力量/Teachers
  • 高校教授、学者型政府领导、企业家、实战型企业高管和智库行业专家等一流师资队伍。


    企业中高层管理人员十项管理能力提升训练营标签:能力管理

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