课程模块课程内容（仅供参考）天数理论与政策学习《关于加强水资源用途管制的指导意见》解读半天《水生态文明城市评价导则》解读半天《国家节水行动方案》《公共机构节水管理规范》解读半天《关于全面推行河长制的意见》《浙江省河长制规定》《关于做好河湖生态流量确定和保障工作的指导意见》解读半天《加快水利基础设施补
课程模块 | 课程内容（仅供参考） | 天数 |
理论与政策学习 | 《关于加强水资源用途管制的指导意见》解读 | 半天 |
《水生态文明城市评价导则》解读 | 半天 | |
《国家节水行动方案》《公共机构节水管理规范》解读 | 半天 | |
《关于全面推行河长制的意见》《浙江省河长制规定》《关于做好河湖生态流量确定和保障工作的指导意见》解读 | 半天 | |
《加快水利基础设施补短板工作指导意见》解读 | 半天 | |
水安全保障 | “十四五”水安全保障规划研究 | 半天 |
生态文明视角下的“五水共治”方略 | 半天 | |
雨水情监测和洪水灾害的基层防汛体系建设与应急管理 | 半天 | |
山洪预警“户户知”工程管理与应用 | 半天 | |
水生态保护 | 水域空间管控与规划 | 半天 |
海绵城市建设与河道生态护岸 | 半天 | |
水生生物多样性研究与资源养护 | 半天 | |
国土空间生态修复的水生态修复工程理论与实践 | 半天 | |
河湖综合治理中的误区与认识、经验与教训 | 半天 | |
水环境治理 | 绿色、低碳、环保建设美丽中国——水生态文明的新时代思考 | 半天 |
河流污染修复技术和河长制制度研究 | 半天 | |
梯次推进农村生活污水治理 | 半天 | |
黄河流域生态保护与高质量发展 | 半天 | |
水污染治理中的“中西医结合疗法” | 半天 | |
水文化创新 | 城市河流文化的传承与城市创新发展 | 半天 |
积极构建大运河文化带，打造大运河生态廊道，为伟大的中国梦添彩 | 半天 | |
水文化创意与水景观设计 | 半天 | |
山水，世界观的艺术 | 半天 | |
水工程建设 | “新基建”与水利项目建设 | 半天 |
水利项目资金投入与成本控制 | 半天 | |
防洪排涝工程等水利项目运行管理 | 半天 | |
用水行为管理 | 新时期节水型社会建设 | 半天 |
水资源承载能力及节水管理成效评估 | 半天 | |
城市水资源供需矛盾及解决办法 | 半天 | |
如何坚守“三条红线” ， 保障“最严格水资源管理制度” | 半天 | |
城乡居民生活水价及再生水利用价格机制研究 | 半天 | |
科学治水 | “互联网+”智慧水务 | 半天 |
饮用水水源地监测能力建设与信息化管理 | 半天 | |
统计技术在水资源管理中的应用实践 | 半天 | |
“河长制”信息管理平台及APP应用 | 半天 | |
河道底泥资源化技术 | 半天 | |
依法治水 | 水环境污染事件与政府危机处理 | 半天 |
增强六大意识，推进依法治水 | 半天 | |
监督管理 | 水库移民存在的问题与应对策略 | 半天 |
水利工程质量与财务监督管理 | 半天 |
【教学方式】：课堂教学+现场教学+体验式教学+案例教学+情景教学+互动教学+拓展教学。
【教室设施】：校内马蹄形教室、报告厅、U型教室，或星级酒店上课。住宿服务：高校校内酒店或高校附近酒店。
【餐饮服务】：高校校内教工食堂、自助餐厅或酒店餐厅。
【教学服务】：加强学员管理，安排1-2名专职班主任全程服务，及时反馈学员提出的意见建议。提前预定好酒店、餐厅、车辆，确保后勤保障完善，为学员营造良好的学习考察环境。
高校教授、学者型政府领导、企业家、实战型企业高管和智库行业专家等一流师资队伍。
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